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通    知 

各位科组长:

       为做好今年教师系列职称评审工作(含申报正高级、高级、中级),请按学校有关方案(见附件)组织教师进行说课、讲课或评课,并请按要求将附件当中的有关表格送人事室(其中申报正高级教师的材料要求10月10日前报送),谢谢!

                                                                                      人事室

                                                                                   2019年9月23日

 

附件:

广东实验中学教师职称评审“说课讲课”考核方案

  为做好申报评审中小学教师职称“说课讲课”考核工作,根据《广东省中小学教师职称评审办法》(粤人社规〔2016〕5号)的要求,结合我校实际情况,制定本方案。

  一、考核内容

  根据工作实际,说课讲课考核内容中的讲课可以评课代替。即既可组织“说课讲课”考核,也可组织“说课评课”考核,两者选其一。

  二、考核组织

  成立考核工作组。工作组以学科(专业)分别设置,原则上不设立跨学科的考核工作组。考核工作组由科组长任组长,组成人员在教学处主任(副主任)、备课组长、学科教师中产生,人数为单数且不少于3人。组成人员已取得教师职称原则上不能低于组织考核的职称等级。

  考核工作组人员实行回避制度。

  三、考核程序

  (一)考核时间和内容。

  1.考核工作组提前3天与本学科被考核对象联系,落实说课讲(评)课考核的时间和地点,指定说课范围(不限于申报者现时教学课程),确定讲课或评课的方式。

  2.确定采取讲课方式考核的,考核人员既可现场听课进行考核,也可由考核工作组指定讲课内容要求推荐人员即时讲课。

  确定采取评课方式考核的,可组织推荐人员集中观看由教研部门统一提供的相同学科课堂录像,也可听取本校相同学科教师的即时授课。

  (二)考核具体工作流程。

  1.说课。申报者入场→申报者自我介绍并递交说课相关材料→申报者限选课题说课(15分钟以内)→申报者退场→评委各自独立对申报者的说课打分。

  2.评课。申报者统一听课或观看完整一节课课堂录像→申报者书面评课(20分钟以内)→申报者退场→评委各自独立对申报者的评课打分。

  评课过程参照闭卷考试方式管理。考核工作组要做好课堂录像(视为试卷)的保密工作,申报者不得私带相关材料入场和互相沟通交流等。

  3.讲课。

  方式一:考核工作组指定讲课内容(申报者曾授课范围内选取)→申报者讲课(30至45分钟)→申报者退场→评委各自独立对申报者的讲课打分。

  方式二:根据申报者的正常课堂教学安排,考核组人员到课堂听完整节课→评委各自独立对申报者的讲课打分。

  4.形成考核意见。说课讲(评)课结束后,考核工作组汇总评分→集体讨论后形成书面评价意见→每位成员在书面评价结论上亲笔签名。

  5.上交材料。考核工作组组长将原始评分表、考核汇总表连同申报人的说课稿、教学设计等上交人事室。

  四、有关要求

  1.考核工作组对个人的考核意见原则上要在考核当天形成考核意见(结果),并记入《广东省中小学教师职务任职资格评审表》。说课讲(评)课考核工作应于评审材料报送评委会日常工作部门前完成。

  2.考核工作参照评审工作的纪律要求。考核组成员应严格遵守考核纪律,坚持客观、公正、准确的考核原则,认真履行职责,不得事前或事后向外透露考核组成员身份,不得泄漏考核过程中的讨论、表决情况,不对外接受考核情况的查询,没有向单位领导汇报考核评审情况的义务等。对违反相关纪律及规定者,按照职称评审纪律相关要求严肃处理。

  五、考核评分参考材料 (附表)

  1.中小学教师职称评审说课考核评分表(附表1)

  2.中小学教师职称评审评课考核评分表(附表2)

  3.中小学教师职称评审讲课考核评分表(附表3)

  4.中小学教师职称评审说课讲课评课考核汇总表(附表4)

 

                                                     广东实验中学   

                                                      2016年11月

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